SERDANG – Institut Penyelidikan Matematik (INSPEM) telah mengadakan Knowledge Transfer : How Teachers Respond to Students’ Mistakes in Lessons: A Cross-Cultural Analysis of a Mathematics Lesson pada program Seminar Mingguan INSPEM ke (16/2022). Seramai 80 orang yang terdiri daripada pelajar dan penyelidik telah menyertai seminar secara dalam talian ini. Program ini dibentangkan oleh Prof. Dr. Mohammad Reza Sarkar Arani